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10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.198

高中数学练习设计的要点解析

引用
练习是学科教学活动的重要构成,在高中数学的学习过程中,练习活动就更为重要了。传统教育教学模式中的高中数学练习以“巩固为主”,强调了知识的“熟记”,练习缺乏设计,练习的呈现形式往往是让人头疼的“题海战术”。在这样的教育教学模式中,高中数学学习的难度与枯燥程度更被扩大化了。现代的教育教学模式中,弥补了练习设计的这些不足。将“设计”放在了第一位,将智慧发展与学习方法的获得作为设计重点。那么,高中数学练习的设计可以从哪些方面入手呢?下面笔者将对此谈谈自己的看法。

高中数学、练习设计、要点

G633.6;G434;G715

2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2016,(4)

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