高中物理课堂教学策略分析

摘要：

每一个学科的教师都期望自己能够实现高效课堂，只有实现高效课堂，教师才能实现自我价值，拥有提升自我的信心，只有实现高效课堂，学生才能实现主体价值，获得真正的发展。高中物理高效课堂的构建是学生、教师、社会共同的需求。而高效课堂构建的基础就是教师掌握必要的教学策略。本文笔者结合自身教育教学实践对高中物理课堂中常用教学策略进行了阐述。

关键词：高中物理、课堂教学、策略

分类号：G633.7;G424.21;F272.92

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：187-187