谈谈中学数学课堂的趣味性教学

摘要：

兴趣是最好的老师。在数学教学中，要想真正达到教学目的，就一定要解决学生的兴趣问题，学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力，当学生对数学这门课程产生强烈的兴趣时，他们就会愿意学并主动学。

机标关键词：中学数学课堂、趣味性教学

分类号：G633.6;G43;H195.3

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175-175