10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.144
浅谈探究式实验教学模式的作用
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验室学习化学知识,培养创造性思维,发展研究问题能力的最重要的途径。探究是化学实验教学模式把学生视为知识的主动发现者和探索者,引导学生去发现问题,研究问题,解决问题,从而在实验的过程中形成概念,发现规律,掌握科学方法,因而在中学化学教学中具有深远的意义。
探究式、中学化学、实验教学、作用
G633.8;O623.1;G434
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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