10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.138
如何提高农村中学生的地理学习兴趣
教师在课堂教学过程中一定要尊重学生的主体地位,调动学生参与学习的积极性,多组织课堂活动,多鼓励多表扬学生,并因材施教进行课堂问题的设置。这样就可以大大提高学生的学习兴趣,自然也就达到了教学目的。
学习兴趣、课堂活动
G633.55;A849;G4
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1673-9574(x).2016.04.138
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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