初中英语情境教学的有效途径分析

摘要：

巧妙创设的情景能激发兴趣，诱发思维，轻松愉快的教学氛围能为青少年智能操作提供最佳情绪背景，使感知、内化等认识过程获得优化。教学有法，教无定法，贵在得法，让我们每个教师做个有心人、学习好、领悟好，为学生们创设出一片宽松、和谐、愉快的学习氛围。

关键词：初中英语、情境教学、途径

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128-128