让音乐课跳动起来--谈小学低年级音乐节奏的训练

摘要：

节奏是音乐的灵魂，任何音乐都离不开鲜明的节奏。在小学低年级音乐教学中，教师要重视音乐节奏教学，结合学生年龄特点和认知规律，优选有效策略和方法，加强学生音乐节奏训练，调动学生音乐学习热情，让学生在轻松愉悦、饱含趣味性的活动中感受、体验、想象、表达和创造音乐，从而在潜移默化中得到美的熏陶，增强节奏感，提高歌唱能力，培养良好的音乐素养。对此，笔者结合教学实践，就小学低年级音乐节奏训练策略提出几点建议。

关键词：小学音乐、低年级、节奏

分类号：G633.951;R749.3;J601

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116