在小学数学应用题教学中对思维能力的培养

摘要：

在小学数学应用题教学中，思维的正确性、深刻性、灵活性、敏捷性和独创性是相互联系、相互渗透、相互促进的。培养学生的思维能力是一项长期的、细致的工作，教师要采取合理、适当的教育措施，对学生的训练要做到经常化，要有计划，有步骤地进行。

关键词：小学数学、应用题、思维能力、教学

分类号：O1;D923.41;TP391

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9