初中数学"情境教学"的策略

摘要：

新课程标准要求数学教学的终极目标是要培养学生的探究精神、分析能力和思维能力.而情境教学便是激发学生学习兴趣、激活思维、鼓舞学生不断追求新知的重要教学方式.在数学课堂教学中如何进行情境教学已成为广大教师研究的共同课题.

关键词：新课标、初中数学、情境教学、策略

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130