寻找语文课堂『讲』与『学』的黄金比例

摘要：

新课程要求教师与学生合作、探究,教师要考虑怎样实现"讲"与"学"的"黄金分割",以此来增值我们教学的生命、学养和智慧.酌量这个"度",不仅需要探索的勇气,更需要教师的能力.

关键词：语文课堂、讲授、学习、黄金比例

分类号：G633.3;G420;TP391.41

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87