10.3969/j.issn.1673-9574(x).2015.12.133
教学系统设计观在高职课堂运用现状及对策
对于高职院校教学而言,为切实保障教学的顺利开展,应科学运用教学系统设计,使教学更具有清晰性及条理性,从而切实起到教学的真实作用.目前来说,实际高职院校开展教学的过程中,部分教师没有对教学系统设计加以重视,为此,本文浅要分析探讨高职院校开展教学过程中,教学系统设计方面存在的问题,并根据问题提出了相应的解决措施.
教学系统设计、高职课堂、运用现状、对策
G712;G633.3;G434
2015-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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