提高小学生数学问题解决能力的策略研究

摘要：

（1）加强对数学学习中常用字词句的归纳与理解。在低段的数学学习中，我们可以发现数学中有很多常用字、词、句。这在语文还没有学习认识这些字词句的时候，在数学学习中已经有要求认识理解或掌握了。这些字词句在数学学习中，书本上、作业上、练习试卷中会反复出现。教师应加强学生对常见字词句的认识和理解，增加识字量，逐步克服因不识字而造成的解决问题时读题时的畏难情绪。

机标关键词：数学问题解决能力、高小学生、学生数

分类号：G633.6;B842;G423.07

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11