小学数学教学如何培养学生的思维能力

摘要：

从事小学数学多年，针对农村小学生学习数学比较困难的实际，有针对性地对学生进行数学思维能力的培养。依据《小学数学教学大纲》中的规定，要使学生具有初步的逻辑思维能力。数学概念是数学知识的基石，也是人类的一种高级的思维形式。学生掌握概念的过程伴随着丰富的思维活动，因而通过概念教学可教给小学生一些基本的逻辑思维方法。从而有效的提高教学效率，突出山村小学数学教学的特点和优势，让山区小学生学习数学更加有兴趣。

机标关键词：小学数学教学、思维能力、培养学生

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151