注重思品课程和生活的联系拓宽教育渠道

摘要：

儿童品德的形成源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中要从学生的实际生活出发制定教育目标，挖掘学生所熟悉的先进事例，用正能量去影响学生，积极开展富有教育意义的活动，并让学生参与其中，使学生认识到良好品德的积极效应，固化学生的良好品德。

关键词：生活、体验、感悟、榜样作用

分类号：G424.21;G641;B841.7

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117