“自主学习外储内化”阅读指导模式设计

摘要：

2000年全国启用的人教试验修订本高中语文教材（以下简称试验本）的学生用书的必修本每一册都配有约35万字的《语文读本》，给多年来习惯于课堂上少篇精讲的语文教师提出了一个亟待解决的课题--如何在每周4-5课时的教学时限中完成这信息量巨大的课外阅读教学任务？本文试图对这个问题作出应答。

机标关键词：阅读指导、模式设计、自主学习、指导模式

分类号：G633.41;G252.17;G434

在线出版日期：2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：3-3