浅谈班级教育在“双管齐下”的成效

摘要：

对于一个新接手的班集体，营造良好的凝聚力是开展班级工作的首要条件，亦是核心条件。而我所说的这个凝聚力就是人心所向，亦即，班主任的威信所在。只有班主任的威信无处不在，班级工作开展起来才会游刃有余，破难而上。而在凝聚力的营造中，作为班主任必须有一个共识：所谓气可鼓而不可泄。亦即，苏霍姆林斯基所说的，要像保护幼苗一样保护学生的上进心。同时，在学生的教育上处处要体现教师对学生的赏识、信任、尊重。

关键词：班级教育、凝聚力、策略、赏识、契机

分类号：G625.1;G451.6;C931.2

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255-255