10.3969/j.issn.1673-9574(x).2015.04.246
浅谈新课改下的小学语文教学
新一轮小学语文课堂教学改革在我市实践以来,从整体情况看,新的教学理念逐步深入人心,引起了全市小学语文教师的高度重视。在课堂教学中,教与学的关系有了一定改变,学生的主体性较过去相比,有了明显的转变。但是,有的教师尽管在教学过程中体现了新的教学理念,然而不知其中的道理。针对不知其所以然这一现象,浅谈语文教学新理念,仅供小学语文教师参考。
新课改、小学语文、情感、新理念
G623.2;G434;G72
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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