10.3969/j.issn.1673-9574(x).2015.04.245
对初中化学探究性教学的尝试
科学探究既是学生的学习内容,又是重要的教学方式。在深刻地剖析当前初中化学探究式教学存在的诸多问题与不足基础上,提出了完善与优化初中化学探究式教学的策略与措施。
初中、化学、探究式教学
G434;G649.1;G712
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
226-227
10.3969/j.issn.1673-9574(x).2015.04.245
初中、化学、探究式教学
G434;G649.1;G712
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
226-227
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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