浅谈小学数学教学中的创新与实践

摘要：

在学生的整个小学阶段，数学教学的主要目标之一，就是对学生的逻辑抽象思维能力进行初级的开发、培养和训练，这也是实现素质教育教学目标的重要内容之一。在以往的小学数学教学过程中，往往考虑的更多的是学生的感知、认知、记忆、思维等因素的作用，对诸如情感、意志、想象力等非理性因素却考虑甚少，本文意在结合自己具体教学的实践就想象力在小学数学教学中的实践作一论述，不当之处还望关心教育，有志于教育的同行多多指正。

机标关键词：小学数学教学、创新与实践

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209