试论审美素养的培养在幼师语文教学中的实施

摘要：

文学作品之所以打动人，在于它是一种审美的艺术。而审美素养的培养，在幼儿园教育中是一个重要的教育方面。文学作品，尤其是幼儿文学作品，毫无疑问，是幼儿审美素养的培育的重要载体之一。因此，利用幼师语文教学加强对幼师生的审美素养培养，是很值得研究的课题，本文从语言美、意境美和情感美三个方面，阐述了幼师生审美素养在幼师语文教学中的具体做法。

关键词：幼师语文、审美素养、培养、实施

分类号：G612;I207.4;G434

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138-138