浅谈高中地理课教学中如何提高学生学习的积极性

摘要：

俗话说，兴趣是最好的老师。结合高中地理教材的知识体系、高中阶段学生的认知特点、课堂教学环节等因素，从生活出发，积极培育学生观察、归纳、发现、探究、提炼知识的能力，让课堂成为孩子们思索的乐园，使地理知识成为开启孩子们生活智慧的地图。

关键词：学习方法、学习情趣、教学情景

分类号：G633.55;G434;A849

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：131-131