参与式教学法在中学教学系统设计中的应用--以“学习者特征分析”为例

摘要：

参与式教学强调以人为本、学习者积极参与、尊重学习主体及个性发展等教育观念。参与式教学方法在实践性很强的教学系统设计课程中不仅通过采取各种有效措施创设轻松愉快的学习环境，调动学生的积极性和学习兴趣，关注学生的自我体验和知识的内化，使学生在实际操作过程中不断的提高合作能力、创新能力。本文从实际案例入手，探讨了参与式教学法在教学系统设计中的应用，配合其他教学方法的使用，注重学习者在学习过程中的形成性评价。

关键词：参与式教学法、学习者特征

分类号：G40-057;G632.4;G728

资助基金：河南省教育厅教师教育课程改革研究项目

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-114,115