加强朗读，语文教学这盘棋才能真正走活

摘要：

读是语文教学的基础，是最常用的基本方法。语文教师在教学过程中，不仅要自己会声情并茂的表情朗读，还要引导学生练读，进而能绘声绘色地表情朗读，使学生在朗读基础上达到模仿、理解和运用的目的。在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率，深化语文的课堂功效。新课改以来，我们已经认识到了朗读在小学语文教学中的重要性，有必要大力训练与加强语文教学中的朗读。只有利用好朗读这颗棋子，语文教学这盘棋才能真正走活。

机标关键词：语文教学

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101