10.3969/j.issn.1673-9574(x).2015.04.020
深化数学美的探究,全面推进素质教育
著名的数学家庞加莱曾经说过:“感觉到数学的美,感觉到数与型的协调,感受到几何的优雅,是所有的数学家都清楚地真实的美的感觉”。
数学美、课堂趣味、自主思考能力
G633.6;G40-012;O1
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
18-18
10.3969/j.issn.1673-9574(x).2015.04.020
数学美、课堂趣味、自主思考能力
G633.6;G40-012;O1
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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