高中人文地理教学内容结构特征分析--以人教版高中﹃地理2﹄为例

摘要：

任何学科都有自己的教学内容知识体系，地理学所研究的地球表面系统即是由多种不同因素组成的复杂系统，因此地理教学内容的结构性和层次性特点非常鲜明；对人文地理教学内容结构特征的分析，可深化教学内容，并通过结构布局抓住教材的主干知识，围绕知识的发生和发展过程进行教学设计。

机标关键词：教学内容结构、高中人文地理教学、地理教学内容、结构特征分析、人教版

分类号：G40-057;G633.55;TP391.41

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15