浅议高中英语学困生的转化

摘要：

《高中英语新课程标准》指出：“英语课程要面向全体学生。”作为一线的教育工作者，我们应该对学困生引以关注，不能使他们成为被遗忘的群体。我们需要在思想上，行为上，课外课内多下工夫，帮助学困生走出英语学习困难的阴影，重燃学困生希望的火苗。

关键词：高中英语、学困生转化、情感、兴趣、分层教学、合作学习

分类号：G633.41;G442;H319.3

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70-70