浅谈学生掌握运动知识的心理分析

摘要：

教师要善于利用学生的心理特点，发展学生的智力，教会学生做适当的动作和发展他们的力量、耐力、速度和灵敏等身体素质，引导学生钻研动作概念，从而不断提高教学质量。

关键词：学生、运动知识、心理分析

分类号：G804.8;R473.5;G634.961

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-7,8