培养学生学习数学主动性之我见

摘要：

苏匈牙利数学家波利亚认为：学习任何东西的最好途径是自己去发现，学习是一种主动性极强的行为，任何人都无法代替或强制，教师应充分尊重学生的个性特征与学习的主动性，培养学生学习的主动性，使学生不仅乐学，而且会学。在数学教学中如何培养学生的主动性呢？

机标关键词：学生学习、主动性、学习数学、之我见

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：81-81