如何设计基于学生发展的有效课堂探究

摘要：

教学的人本化要求课堂教学必须立足于学生的全面发展，单纯的知识学习已经无法适应教育发展需要。在课改背景下，教师应当主动转型，改变课堂模式，培养学生思维能力和人文素养。

关键词：有效性课堂、合作探究

分类号：G632;G424.21;G712

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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