读、理、品、悟--对新课程下古诗文教学的一点思考

摘要：

古诗文教学是新课程改革中面临的一个难题，也是教学的重点。在常规教学下，往往费时多，收效少，不能有效地激发起学生学习古诗文的兴趣。本文对古诗文教学作了一粗深浅的探讨，提出了教学古诗文四法：读、理、品、悟。这四法是笔者长期教学经验的总结，对于激发学生学习古诗文的兴趣，提升学生鉴赏古诗文的能力，都有着一定的借鉴作用。

关键词：读、理、品、悟、古诗文教学、思考

分类号：G632.0;G434;G712

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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