增强初中思想品德课情境教学有效性的策略探讨

摘要：

在我国教育改革不断深化的形势下，情境教学成为适应当前课堂教学的重要方式，而推进情境教育是每一位思想品德教育者的内在素质。本文将从思想品德课基于问题解决的情境创设策略、创设讨论教学情境的策略、创设课堂活动的情境策略三个方面入手来探索相关问题，以期推进我国情境教学法的不断发展。

关键词：初中思想品德课、情境教学法

分类号：G633.2;G424.21;G712

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75