10.3969/j.issn.1673-9574(x).2014.05.001
用“个性化教育”引领中国教育改革
中国教育仍然落后是不争的事实。因为我们至今没有办出世界一流的学校,也难以培育世界一流人才。中国教育不仅落后于世界一流二流水准,而且落后于国内改革进程。我们看到基础薄弱而又积弊重重的交通管理也能达到当前水准,我们看到卫生部门虽然改革也是步履艰难,但至少已经开始触及医院、医生、病人权责等实质性问题,而教育在重大实质性问题上一筹莫展。几乎所有行业在改革发展方面都走到教育前面去了。当我们为中国梦而激动、而奋发的时候,难免不为中国教育而担忧、而着急。
个性化教育、中国教育改革
G40;G642.0;G521
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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