新课标下初中语文探究式学习教学模式之我见

摘要：

探究式教学是有别于传统教学的一种新型教学模式，其成功与否的标志就是能否最大地激发学生在课堂上自主学习和自主探究。课堂上，只有激发学生的学习兴趣，学生才能主动参与到课堂中来。教师应该运用一切教学设备，运用合理的教学方法，摒弃传统的教师为主体的本位思想，将学生看作是课堂的主人，引导学生大胆发言，大胆质疑，大胆探究，以达到最理想的教学效果。

关键词：探究、兴趣、体验、开放、技能

分类号：G633.3;G42;G712

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200-200