10.3969/j.issn.1673-9574(x).2014.02.228
语文课堂教学评价的艺术探究
素质教育强调学校教育中教师要面向全体学生,强化学生的学习主体地位,公正、客观地对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心。
小学语文、新课程标准、评价、多样化
G633.3;G423.07;G80
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
199-199
10.3969/j.issn.1673-9574(x).2014.02.228
小学语文、新课程标准、评价、多样化
G633.3;G423.07;G80
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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