新课标下高中数学“导学式”教学初探

摘要：

激发学生自主学习的能力是一项提高学生成绩的重要途径，本文根据导学式教学的特点和模式，以学生为主体，教师为主导，培养和发展学生的能力，在一定程度上提高高中数学教学的课堂积极性，从而使学生更好的学习。

关键词：高中数学、教学方法、导学式

分类号：G633.6;G72;G434

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196-196