农村小学生口语交际能力的培养

摘要：

如何提高口语交际教学的有效性：审视目前的口语交际教学，一些教师的课堂教学或目标定位不准，或教学策略选择不当，或缺少必要的引领，从而导致教学的低效。甚至无效。我们必须依据学生生理、心理及语言能力发展的阶段性特征，遵循口语交际学习的规律，优化策略，提高效率。审视目前的口语交际教学，一些教师的课堂教学或目标定位不准，或教学策略选择不当，或缺少必要的引领，从而导致教学的低效，甚至无效。这样的口语交际无异于“缘木求鱼”。那么，如何保证口语交际的有效教学呢？

机标关键词：口语交际能力、农村小学生、能力的培养、学生口语

分类号：G633.3;H319.9;G420

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159