新课标下如何激发学生学习思想品德课的学习兴趣

摘要：

思想品德课理论性很强，但又与社会现象有密切的关系。这门课程的目的是提高学生的思想素养，能引导他们树立正确的人生观与价值观。但是，如果教师只是流于滔滔不绝的理论说教，学生势必会感到课程的枯燥，课堂效果也就无从谈起。因此，教师必须打破传统教学模式，合理运用一些教学设备，活跃课堂气氛，调动学生的积极性，让学生意识到，思想品德课是如此精彩，那么教学就会取得事半功倍的效果。

关键词：兴趣课堂、特征、要求、模式设计

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110-110