高中英语教学中文化元素影响的研究

摘要：

英语作为一门语言学科，如果缺乏一定的语言环境，传统的课堂教学是难以取得既定效果的。教师必须认识到，学生本来就缺乏一定的文化背景，对英语的了解只停留在表层，对英语学习，他们单纯地认为，只是单词识记和句子理解，只是为考试服务。在课堂中，师生间缺乏互动。即使有互动，也很少是用英语进行交流。因此，教师必须为学生创设一定的语言环境，以交际带动教学。只有营造了一定的文化环境，学生学习才会变得轻松而有效。

关键词：文化环境、影响、对策、效益

分类号：G633.41;G434;TG146.1

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6