10.3969/j.issn.1673-9574(x).2014.01.040
优化语文教学提高语文素养——谈中小学语文教学的有效过度与衔接
如何做好中小学语文教学的衔接.如何做好中小学语文教学的衔接,顺利实现中小学语文教学的平稳过渡,就是我们语文教师高度关注、认真研究的课题.在中小学语文教学过程中,中学教师都应该熟练掌握《中、小学学语文课程标准》,把中学教学内容、目的、要求等与小学进行比较,明确中小学两个阶段的差异与联系,增强教学的目的性.在教学方法上考虑学生的层次性和教材的连贯性,就能促进各个环节的衔接,达到学习内容整体优化,才能提高学生的语文素养.
过渡、衔接、自学能力、观念
G633.3;G420;TS186.3
2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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