小学数学应用题教学之我见

摘要：

应用题是小学数学教学中培养学生解决日常生活和生产中简单实际问题的重要内容,对培养学生理解数学知识发展学生的思维能力,培养良好的思维品质,并运用数学知识,解决实际问题等多方面都具有重要意义.《国家课程标准》中把应用题确定为“发展性领域”中的“解决问题”.所谓数学中的“解决问题”是综合性、创造性地应用学过的数学知识、方法于陌生的、新的问题情境的过程.因此,教育者们认为,应用题的内涵应该是:从社会实际中提取出来的,需要学生运用数学知识解决的实际问题 所以,应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力,促进学生良好的思维品质的形成,培养学生的创新精神和实践能力.

机标关键词：小学数学、数学应用题、应用题教学、之我见

分类号：G623.5;G434;B842.5

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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