期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(x).2014.01.018

“三生教育”与“心理健康教育”的渗透式教学架构

引用
“三生教育”与“心理健康教育”存在很多相似性,本文尝试分析之,并思考构建相互融合的渗透式的教学设想.

“三生教育”、“心理健康教育”、渗透、教学架构

G649.21;TU986-4;O441

云南省教育科学规划课题GY11021

2014-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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