反馈式健康教育对手部肌腱损伤患者手功能恢复情况及自护能力的影响

摘要：

目的:探讨反馈式健康教育对手部肌腱损伤患者手功能恢复情况及自护能力的影响.方法:选择2018年1月-2019年10月收治的92例手部肌腱损伤患者为研究对象,随机数字表法分为对照组与观察组各46例,对照组接受常规健康教育,观察组在对照组基础上开展反馈式健康教育,对2组干预前后手功能恢复情况及自护能力进行比较.结果:干预12周时,观察组手功能恢复优良率为95.62％,明显较对照组78.26％高(P<0.05);2组干预前的自我概念、自护能力、健康知识水平及自护技能等自护能力各维度评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后上述评分均较对照组高(P<0.05).结论:反馈式健康教育可促进手部肌腱损伤患者手功能恢复,提高其自护能力,值得推广.

关键词：反馈式健康教育;手部肌腱损伤;手功能恢复;自护能力

所属期刊栏目：29

分类号：R493(康复医学)

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62