同伴教育在糖尿病患者骨折围手术期健康教育中应用的研究

摘要：

目的:探索同伴教育在创伤骨折糖尿病患者围手术期中应用.方法:选取医院收治需手术治疗的创伤骨折糖尿病患者80例分组对比,实验组患者采用同伴教育,对照组患者采用常规健康教育,对比分析2组患者的生活质量、健康知识认知水平.结果:实验组患者的生活质量评分和健康知识认知评分均明显高于对照组,P<0.05.结论:应大力推进同伴教育在糖尿病患者骨折围手术期健康教育中应用.

关键词：同伴教育、糖尿病、骨折、围手术期、健康教育

所属期刊栏目：25

分类号：R68(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86