健康教育及心理护理在老年患者心血管MR检查中的应用分析

摘要：

目的：分析研究健康教育及心理护理在老年患者心血管MR检查中应用效果。方法：34例拟行CMRI老年心血管患者，并根据焦虑自评量表（ SAS）评价患者的焦虑情况，之后给予患者实施健康教育以及心理护理，并在检查前再次统计SAS评分。结果：比较护理前后，患者的焦虑自评分比较有差异有统计学意义（P＜0．05），均顺利接受检查，检查时间为47．9±22．9分钟。结论：给予老年患者心血管患者实施必要的健康教育以及心理护理，可有效改善患者的焦虑情绪，有利于顺利进行实施MR检查。

关键词：健康教育、心理护理、老年患者心血管

分类号：R54(心脏、血管（循环系）疾病)

在线出版日期：2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38