优化健康评估实验教学突出护理专业特色

摘要：

在健康评估教学过程中不断优化健康评估实验教学。在当今培养实用型人才越来越受到关注。随着护理教育的发展和护理模式的转变，技能的培养起到了至关重要作用。健康评估是近年来为适应护理学专业发展以诊断学为基础构建的一门专业基础课程，是培养护士评判性思维能力、动手能力、沟通交流能力等核心能力的重要课程[1]。但在健康评估实验教学实施中存在一些问题，积极采取应对措施，突出护理专业特色。

机标关键词：优化、健康评估、实验教学、护理学专业、评判性思维能力、专业基础课程、培养、实用型人才、专业特色、应对措施、教学实施、教学过程、交流能力、基础构建、护理模式、护理教育、核心能力、动手能力、诊断学、转变

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：246-247