个性化健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响分析

摘要：

目的：观察个性化健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法：选取2012年1月~2013年1月收治的糖尿病患者100例,随机分为2组，每组50例，对照组采用传统的集体健康教育方式，观察组采取个性化健康教育方式，干预1年后，比较2组患者的治疗依从性（包括按时服药、合理饮食、坚持运动、定期复查4个方面）。结果：观察组在健康教育后按时服药率、合理饮食率、坚持运动率、定期复查率分别为94%、88%、86%、90%，均明显高于对照组，P<0.05，差异有统计学意义。结论：个性化健康教育可以提高糖尿病患者治疗的依从性。

关键词：个性化健康教育、糖尿病、依从性

分类号：R587(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2014-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：287-287