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10.3969/j.issn.1673-6567.2011.11.052

改变集体备课方式优化课程体系改革

引用
目的:经过近4年的临床课程整合,课程架构已发生本质改变,为适应教学改革,提高教学质量,教学准备工作也要随之改变如集体备课.如何使集体备课形式更加适应课程结构的变化,更好的服务于教学工作,是我们探讨的重点.

集体备课、课程改革、课程整合

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R430

2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国伤残医学

1673-6567

11-5516/R

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2011,19(11)

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