引导式教育在痉挛型脑性瘫痪康复中应用

摘要：

目的:探讨引导式教育治疗1-3岁脑性瘫痪的临床效果.方法:采用引导式教育方法治疗小儿脑性瘫痪65例.结果:引导式教育治疗总有效率为90.77%.治疗前后比较差异非常显著(P<0.01).结论:引导式教育是治疗痉挛型脑瘫患儿的重要方法.

关键词：脑性瘫痪、引导式教育、痉挛

所属期刊栏目：19

分类号：R49(康复医学)

在线出版日期：2011-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78