加强护生人文素质教育的思考

摘要：

@@ 人文素质是指人文社会科学知识在人的世界观、人生观、价值观以及人格、气质和修养方面的内化,同时也包括文化素质,如语言修养、文学艺术修养、历史和哲学修养、伦理道德修养、文明礼仪修养等,是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现.人文素质的形成和提高,主要依赖于后天的人文素质教育.护生的人文素质教育就是通过人文社会科学的教育和环境的熏陶以及自身的实践,将人文知识"内化"为人格、气质、修养,成为相对稳定的内在品质和价值取向,使之形成丰富的文化底蕴、高尚的思想情操、完美的文化品格、健全的人格修养,促进护生的全面发展.

机标关键词：护生、哲学修养、人文素质教育、人文社会科学、人格修养、精神气质、综合表现、语言修养、艺术修养、文化素质、文化品格、文化底蕴、思想情操、人文知识、全面发展、内在品质、内化、礼仪修养、科学知识、精神风貌

所属期刊栏目：19

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2011-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101