康复训练对脑损伤仔鼠脑组织中slit表达的影响

摘要：

目的:本研究向孕鼠腹腔注射内毒素(LPS)造成仔鼠脑损伤模型,研究康复训练对脑损伤仔鼠脑组织中slit表达的影响.方法:将脑损伤仔鼠30只,随机分为3组:生理盐水组(NS)、康复训练组(N)与非康复训练组(NT),每组10只.康复训练组:将7日龄至4周龄仔鼠进行康复训练,每天1次.训练方法(1)滚筒训练:采用自制滚筒式网状训练器材训练,训练器长100cm,直径60 cm,中间分成4格,同时训练4只大鼠,底座有一固定架,一端有一手摇柄,转动训练可训练仔鼠的抓握、旋转、行走等运动,5r/min,10min/次.(2)转棒训练:一根长150cm,直径4.5 cm的转棒;中点固定于3 r/min转动器上,顺、逆时针交替转动,10 min/次.(3)平衡木训练:平衡木长170 cm,宽2cm,平放距地面7cm处,让老鼠在上面行走,主要评估及训练平衡功能,10min/次.生理盐水组、非康复训练组不进行康复训练.第7天、14天、21天、28天对仔鼠进行运动功能评定,并取脑组织进行免疫组织化学染色观察脑皮质及海马区slit表达的变化.结果:康复训练组仔鼠运动功能明显改善,脑皮质及海马区slit表达较非康复训练组增多.结论:康复训练可以提高脑损伤仔鼠的运动功能,并可促进脑损伤仔鼠脑组织中slit的表达.

关键词：康复训练、脑损伤、神经生长因子slit

所属期刊栏目：19

分类号：R49(康复医学)

在线出版日期：2011-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23